考核内容 |
分值 |
1. 教育党员有力 |
1.1突出政治功能,党员教育扎实有效 |
(1)健全支部党员学习制度。 |
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(2)扎实组织政治理论学习,每学期举办学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题党日活动1次,教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 |
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(3)教育引导支部所在学院党员师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。 |
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1.2“三会一课”制度规范落实,支部主题党日严格规范 |
(1)严格执行“三会一课”(每学期至少召开2次支部党员大会、每月至少召开一次支部委员会、每学期支部书记至少给支部党员讲一次党课),党员领导干部按规定过好双重组织生活。 |
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(2)每月相对固定1天开展主题党日活动,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。 |
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2. 管理党员有力 |
2.1党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作扎实有效 |
(1)制定学生党员发展考评制度。坚持党员发展标准,严格党员发展程序,做好党员发展工作。注重从高层次人才、优秀青年教师和少数民族学生中发展党员 |
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(2)按规定做好党员党组织关系接转、流动党员和出国境党员管理,党员组织隶属关系明晰。 |
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(3)严格落实党费收缴、使用和管理工作。每月收缴党费,每季度上交学院党委,党费台账规范、清晰。 |
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(4)全年组织师生党员开展集中学习培训,时间不少于32个学时。 |
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(5)支部书记每月开展一次排查,时刻关注有困难党员的动态,并且予以帮助。 |
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2.2党员先锋模范作用充分发挥 |
(1)教育引导党员在日常教学科研学习生活中亮党员身份、树党员形象(党内会议佩戴党徽等),教育引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。 |
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(2)做好党建带团建工作,所在支部党员引导对接团支部开展好各项班级活动,让支部党员成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率。 |
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(3)各支部党员示范岗结合本职工作,全年开展专项党员示范岗活动2次,发挥“党员示范岗”的表率作用,营造争先创优的良好氛围。 |
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3. 监督党员有力 |
坚持把纪律和规矩挺在前面,监督党员履行义务、遵规守纪及时到位 |
(1)学习党章党规党纪,规范党员行为,教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线,为推动形成优良党风、校风、学风作贡献。 |
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(2)定期开展党员廉洁教育,时刻敲醒警钟,让党员养成廉洁奉公的好习惯。 |
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(3)落实谈心谈话制度,党支部委员之间、党支部委员和党员之间,每学期谈心谈话一般不少于2次。 |
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(4)每季度至少开展1次党员思想动态调研分析,问题早发现早解决。 |
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(5)党支部一般每学期末向上级党总支报告1次支部工作,每年向支部党员大会报告工作情况。 |
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(6)每年至少召开1次组织生活会,严肃开展批评和自我批评,认真查摆和解决问题。 |
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(7)党员每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。党支部每年开展1次民主评议党员。 |
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(8)加强对师生党员的教育监督管理,对违反党纪的党员,及时报请党总支,按程序作出党纪处分、组织处置。 |
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4. 组织师生有力 |
引领带动师生投入中心工作的动员力、实效性强 |
(1)召开支部党员大会,集思广益,动员支部党员积极参与本单位重要事项讨论决策。 |
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(2)教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务,不断提高人才培养质量。在教师入职、考核、评优、晋升时考察政治立场、思想素质、师德师风,给出明确意见。 |
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(3)学生党支部积极参与学生事务管理,支持、指导和帮助团支部、班委会以及学生社团根据学生特点开展工作,引领优良班风学风校风建设,推进社会主义核心价值观培育践行。 |
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(4)师生思想政治工作亲和力、针对性和实效性强,最大限度地把师生组织起来,引领带动师生积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。 |
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5. 宣传师生有力 |
5.1学习传达上级党组织决策部署及时到位 |
(1)举办学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”交流会,让党员分享自己的读书心得,每季度至少1次。引领广大师生听党话、跟党走,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 |
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(2)认真贯彻落实党的路线方针政策,及时学习传达上级党组织的决议,结合本单位实际抓好组织落实。 |
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5.2注重发现树立、宣传推广师生身边典型人物、典型事迹 |
(1)每年至少组织一场“优秀典型”讲座或分享会,让优秀典型成为大家的榜样,引导其他人向他们学习。 |
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(2)充分利用校园内外、网上网下等宣传平台,广泛宣传典型,充分发挥示范带动作用,形成广大师生学做先进、争当先进的深厚氛围。 |
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6. 凝聚师生有力 |
思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活 |
(1)教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素,发挥“课程思政”育人功能。 |
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(2)把思想价值引领贯穿支部党员、单位教师论文选题、科研立项、教学改革等工作中,推进师生遵循中国特色学术评价标准和科研评价办法。 |
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(3)把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程,增强思想引领和价值观塑造的实效性。 |
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(4)关心了解师生思想政治状况,及时回应师生重大关切,防止各类错误思想文化侵蚀,建立健全预警机制,积极做好教育引导工作。 |
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7. 服务师生有力 |
常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议,师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制健全有效 |
(1)坚持以支部党的建设带动所在团组织建设,常态化做好联系、服务师生工作。 |
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(2)健全困难师生关心帮扶机制,把解决思想问题和解决实际问题相结合,积极开展服务、帮扶、慰问等活动。 |
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(3)搭建交流平台,丰富服务载体,密切联系群众,及时了解、听取、回应师生意见和诉求,把党支部建成党员之家、师生之家,增强师生归属感获得感。 |
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