为了评估教师的教学质量和学生的学习状况，护理学院根据师生座谈会反馈情况开展了中期教学督导，先后对14位教师开展督导听课。

在本次督导听课过程中，督导组通过现场听评课和与学生座谈，对教师们的授课情况进行了全面了解。老师们充分准备，认真讲授，运用丰富的教学方法和手段，开展了线上线下混合式教学。一方面帮助学生理解理论知识，引导学生运用所学知识解决实际问题，通过实例分析和问题解答，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣；另一方面阐明了自己教学过程中需要进一步探索的问题。教学督导认真听取和分析了教师的课堂设计，从教学环节、教学方法、评价运用、知识讲解和课堂反馈等方面进行了评价，对授课教师进行了课后反馈和指导。

本次教学督导听课活动发现了教师们在教学能力方面的优点和存在的不足，也挖掘了在教学方法和教学资源方面可以改进提升的空间。督导组希望教师们能够认真听取建议，不断改进教学方法和策略，努力营造优质课堂。（撰稿：护理学院 杜瑶 审核：周梦花）