按照《关于开展2024年技能大赛月活动的通知》精神，为加强学生专业知识和实践操作水平，达到以赛促教、以赛促学的目的，护理学院于11月20日下午在医训楼北楼举行了2024年学生技能大赛校级比赛。本次比赛对接世界技能大赛，共设护理、老年护理与保健、婴幼儿健康养育照护、临床技能、康复治疗技术、健康养老照护6个赛项。

护理赛项比赛中，参赛选手们以娴熟的操作技能展示了常用护理技术静脉输液和心电监护精湛的操作流程，选手们细致的“三查八对”、规范体贴的静脉穿刺、准确无误的监护定位等都赢得了在场评委的一致好评。张成院长进行了总结讲话，他对同学们高质量完成比赛表示祝贺，他希望同学们再接再厉，未来在省赛及国赛中有新的突破。

老年护理与保健和健康养老照护赛项选手们经过刻苦训练，充分准备，在赛场上展示出为老服务人才技能水平和专业素养。赛后评委郭宇森老师充分肯定了学生们的技能水平和努力付出，并对他们提出了更高的期望，要求他们在人际沟通、人文关怀、心理素质、临场应变等方面加强训练，同时希望同学们接下来积极备战省赛。

临床技能赛项以真实临床案例——因车祸导致腹部受伤的患者为对象，设置穿脱无菌手术衣、腹腔穿刺术等竞赛内容。选手们沉着冷静、操作干练、语言表达流畅、临床思维逻辑性强。评委张王孝强调了无菌技术的重要性，希望选手们在以后的操作中继续提升技能水平。李水花建议选手们继续加强叩诊训练，提升诊疗基本功。吴亚飞要求选手扎实理论基础，支撑良好的实践技能，强化临床思维逻辑性，对接执业医师考试案例强化临床思维，希望获奖团队继续准备省赛。

康复治疗技术技能赛项以现代职业教育理念为指引，以真实康复场景和工作情境为基础，选手们展示了对常见神经系统疾病和肌骨疾病标准化病人的问诊、评定、康复治疗操作等内容，也体现了对病人的人文关怀。评委老师对比赛进行了点评，肯定了选手们系统、精确的评价，也提出了改进的建议。

婴幼儿健康养育照护赛项比赛中，学生凭借着丰富的实践经验和熟练的操作技能，完成生活照护的婴儿抚触、早教等专业操作，最终以优异的表现赢得了评委的高度评价和充分肯定。

各赛项评出了一、二、三等奖，并现场颁发了荣誉证书。本次比赛引起了护理学院全体师生的高度关注，学生参赛积极，备赛认真，比赛展示了良好的精神风貌，达到了以赛促学、以赛促教、以赛促改的效果。获奖团队的师生也纷纷表示要戒骄戒躁，要立足校赛，准备省赛，期待更优异的成绩。（撰稿：护理学院 白聪聪 审核：周梦花）